“경기교육이 자율·균형·미래를 향해 새롭게 나아갑니다”

사랑하는 경기도 166만여 학생과
존경하는 도내 17만 4천여 교직원 여러분!
언제나 경기교육에 애정과 관심을 보여주시는 학부모님과
언론 관계자 여러분을 비롯해 경기도민께 인사드립니다.

경기도교육감 임태희입니다.
지난 1일, 경기도 모든 학생이 즐겁게 배우고
건강하고 안전하게 성장할 수 있도록 지원하는 교육감으로서
그 첫발을 디뎠습니다.

당선 이후 인수위원회 중심으로 경기교육을 진단하며
경기교육을 새롭게 바꾸는 것이
우리 교육의 미래를 여는 첫걸음이라 생각합니다.

이제 경기교육은 모든 학생이 기본 인성을 갖추고
기초 역량을 튼튼히 다져서
자기 길을 스스로 만들어가는 미래교육으로 나아갈 것입니다.

학생 한 명 한 명이 저마다의 바람과 생각을
학교에서 마음껏 펼칠 수 있도록
끊임없이 만나고 소통하면서 새롭게 바꿔가겠습니다.

학생, 교사, 학부모, 교직원 모두가 만족하는 교육으로
교육 때문에 경기도를 떠나지 않고,
교육 덕분에 경기도에 살고 싶도록
누구도 소외되지 않는 학교와 교육을 만들겠습니다.

경기교육은 자율·균형·미래, 3대 원칙을
정책, 조직, 인사 등 모든 면에서 지켜 가겠습니다.


* 자율, 교육활동의 원칙이자 미래교육으로 나아가는 원동력

1. 학생 스스로 역량을 점검·보완하는 학습체제를 마련하겠습니다.
지금도 감염병 위기는 진행 중입니다.
앞으로 더 자주, 더 많은 위기가 닥칠 것이라 합니다.
그러나, 위기는 새로운 길을 만드는 기회이기도 합니다.

코로나19로 학교는 스마트교육 환경을 갖추었고
학생에게 스마트 기기 보급이 확대되고 있습니다.
더욱이 교육도 사회변화에 맞춰 급격히 개별화되고 있습니다.

태어나면서부터 스마트 기기를 접하고 사용해온 학생들이
스스로 학습 내용을 정리하고 평가·점검한 이력을 활용하면
학습성취 수준과 부족한 부분을 확인할 수 있습니다.
이를 위해 9월부터 AI 맞춤형 학습 플랫폼을 구축해
AI 코스웨어 활용 수업을 시범학교에서 운영합니다.

취임을 준비하면서 학생들의 학교생활을 살펴보니
중·고생의 가장 큰 고민은 역시 성적과 학업이었습니다.
오늘날 인공지능이 과거의 지식과 역량을 많은 부분 대신하지만
기초학습 없이는 새로운 것을 만들 수 없습니다.

단순 기교가 아니라 탄탄한 기초 위에서 창의력을 발휘하고
스스로 자신의 길을 만들어 갈 수 있도록
개별화된 학습·평가체제를 도입하겠습니다.


2. 다양한 교육과정 운영을 위해 미래학교 유형을 확대하겠습니다.
현대사회에 교육은 다양한 재능을 가진 학생들에게
관심 분야와 수준에 따른 학교 선택권을 주어야 합니다.

학교가 교육공동체와 함께 논의해 다양한 교육과정을 운영하면
서로 다른 분야와 수준에 따라 선택권을 확대할 수 있습니다.
학교 구성원이 교육과정을 함께 논의해
IB, AI, DQ 등을 중심으로 미래학교를 운영할 수 있습니다.

모든 학교가 기초 역량을 끌어 올리는 데 집중하고,
여러 분야에서 뛰어난 학생들이 학교를 외면하지 않도록
영재학교, 마이스터고, 하이테크고, 융복합특성화고도 확대하겠습니다.

특히, 학교 안에서 모두 소화하기 어려운 영역은
지역사회 시설과 분야별 전문가 인력풀을 활용하는
‘공유학교’를 운영해 학교교육과정을 확장하겠습니다.

3. 자율 속 책임을 배울 수 있도록 학생인권조례를 보완하겠습니다.
교육은 끊임없이 달라지는 사회변화에 발맞춰야 합니다.
또, 교육은 어떤 변화 속에서도 반드시 지켜내야 할 것이 있습니다.

과거보다 한 사람 한 사람을 존중하는 문화가 정착되었으나
세상은 개인과 개인이 함께 살아가는 사회입니다.
더불어, 학교는 이를 경험하고 배우며 성장하는 곳입니다.

2011년 3월부터 시행한 경기도교육청 학생인권조례는
학생의 권리를 존중하고 공존과 포용 문화를 만드는데 기여했습니다.

시행 이후 오랜 시간이 흐른 탓에
최근에는 조례 시행 취지와 목적을 공감하기보다는
저마다의 권리를 주장하는 도구로만 인식되곤 합니다.

학교 활동을 위해 개인뿐만 아니라 서로의 권리를 함께 존중하고
자율과 책임을 함께 인식할 수 있도록 학생인권조례를 보완하겠습니다.