- 통합적·자율적 교육과정 운영 가능, 교사의 교육과정 설계역량 강화 지원


◦ 새 교육과정 운영에 따른 학교 현장 맞춤형 운영 방안 구체적 수록
◦ 2024학년도 중학교 교육과정 운영 도움자료 모음 웹진 개발·보급
◦ 2025학년도 입학생 교육과정 편제 시 도움자료로 활용 가능

경기도교육청(임태희 교육감)이 ‘2022 개정 중학교 교육과정 편성‧운영 도움자료 질의응답(Q&A)’ 편을 개발해 보급했다. 교사의 교육과정 설계역량 강화를 지원하고 2025 신입생의 교육과정 편제 시에도 유용하게 사용할 수 있는 자료다.

이번 자료는 새 교육과정에 따른 학교 현장의 맞춤형 교육과정 편성‧운영 방안을 구체적으로 수록했다.

세부 항목으로는 2022 개정 중학교 교육과정의 ▲총론 ▲교육과정 편성‧운영 ▲교육과정 주요 내용 ▲부록 등으로 구성했다.






특히 교육과정 주요 내용을 학교자율시간, 진로연계교육, 자유학기, 학교스포츠클럽, 창의적 체험활동의 다섯 가지로 구분해 각 주제별로 궁금해할 만한 내용을 질의응답(Q&A) 형태로 상세히 제공했다.

도교육청은 이와 함께 2024 중학교 교육과정 운영을 위한 도움 자료 모음(웹진, https://ppzine.kr/2022_edu/)을 배포했다. 여기에는 2024학년도에 개발한 ▲경기도교육청 교육과정 및 평가 지원 자료 ▲2022 개정 교과별 교육과정 운영 도움 자료 등을 탑재해 학교에서 효율적으로 활용할 수 있도록 안내했다.

도교육청은 도움 자료가 교사의 교육과정 설계에 궁금증을 해소하고, 나아가 교육과정 간 연계로 분절적이 아닌 통합적 교육과정 편성‧운영에 바른 길잡이가 되어줄 것을 기대하고 있다.

도교육청 김윤기 교육과정정책과장은 “많은 선생님이 도움 자료를 활용해 자율적 교육과정 설계와 편성‧운영에 도움을 얻을 수 있기를 바란다”면서 “모든 학생의 학력 향상을 이끌기 위해 앞으로도 학교 현장이 필요로 하는 맞춤형 교육과정 자료 개발에 적극 노력할 것”이라고 말했다.